中国科教创新导刊2013，Issue(2) ：12-13.

中国早期电化教育历史研究的启示

杨登峰
中国科教创新导刊2013，Issue(2) ：12-13.
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中国早期电化教育历史研究的启示

杨登峰1
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作者信息

  • 1. 西华师范大学教师教育学院 四川南充 637009
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摘要

中国早期电化教育历史的发展逻辑是:现代教育与现代媒体相互交织、相互促进,推动电化教育完整领域的形成.电化教育作为具有独特文化功能的现代教育方式,是社会文化发展的推动力量,促进了文化生产方式和媒体技术应用的双重变革.

关键词

电化教育/历史/逻辑/文化

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量1
参考文献量1
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