大学英语教学中母语的有机作用分析

魏兴才¹

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1. 四川省攀枝花学院外国语学院四川攀枝花 617000
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摘要

在大学英语学习阶段,有效利用母语的优势对于帮助和促进在校大学生的英语学习起着举足轻重的作用.这是因为该层次学生的母语优势远远大于英语.本文着重分析“全英语教学”和“英语为主、适时适量辅以母语汉语”这两种方法,论证了全英语教学对该阶段学生的英语学习可能产生的弊端.文章从语法理论上比较汉英两种语言的异同,指出掌握母语的语言规律对于外语学习起着积极的作用,并提出大学阶段英语教学中有机运用母语的方法.

关键词

英语学习/教学法/母语优势/语言信息

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出版年

2013

中国科教创新导刊

中国科学技术信息研究所（ISTIC）科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146

ISSN：1673-9795

参考文献量6

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