国际网络合作学习对学生英语读写能力的影响

卢瑞玲 ¹丁相平¹

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作者信息

1. 太原师范学院山西太原 030031
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摘要

本文探究了应用信息技术服务于教育实践的一种途径.通过组织中学生进行国际网络合作学习,论证了这一活动对学生英语学习的作用.本项研究为实证研究,我国两个市1 2所高中教学班的学生参加了这项为时一学年的实验.实验结果表明:运用互联网进行跨国界合作学习能够有效提高学生的英语读写能力,并有助于学生养成日常阅读英语材料的习惯.

关键词

合作学习/信息技术/英语读写能力

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基金项目

山西省高等学校留学回国人员科研项目([2010]14号)

出版年

2013

中国科教创新导刊

中国科学技术信息研究所（ISTIC）科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146

ISSN：1673-9795

参考文献量4

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