中国科教创新导刊2013，Issue(2) ：233-234,236.

大学英语功能定位与教师专业发展

College English's Function Positioning and Teacher's Professional Development

赵宣
中国科教创新导刊2013，Issue(2) ：233-234,236.
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大学英语功能定位与教师专业发展

College English's Function Positioning and Teacher's Professional Development

赵宣1
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作者信息

  • 1. 西南大学外国语学院 重庆 400715
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摘要

本文首先介绍了外语教师专业发展的背景,提出教师专业发展研究应该立足于课堂教学实践.然后,在分析大学英语教育现状基础上,提出了大学英语的功能定位,即培养学生的学术英语能力.最后,针对新的功能定位,对大学英语教师的专业素养提出了如下要求:更新教学理念、改革教学模式,完善知识结构,以科研促进自身的发展以及掌握现代信息技术.旨在提升教学质量和教师自身专业素养,彰显大学英语教师价值,增强其竞争力.

关键词

大学英语/功能定位/学术英语/专业发展

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基金项目

西南大学教育教学改革研究项目(2009JY008)

出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量2
参考文献量6
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