中国科教创新导刊2013，Issue(3) ：19.

新理念优教法显成效——浅谈高中物理自主-探究教学的实施

熊斌
中国科教创新导刊2013，Issue(3) ：19.
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新理念优教法显成效——浅谈高中物理自主-探究教学的实施

熊斌1
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作者信息

  • 1. 重庆市武隆中学 重庆 408500
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摘要

随着新一轮课程改革的深入,社会对人才培养提出了更高的要求,高中物理教学应当在保证教学质量的基础上,培养学生的自主-探究能力,这是新一轮课程改革的出发点与落脚点.本文笔者针对多年的教学经验,就自主-探究教学在高中物理课堂教学中是实施,提出了几点自己的看法.

关键词

高中物理/课堂教学/自主学习/探究教学

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量1
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