中国科教创新导刊2013，Issue(3) ：50.

小学语文开展探究式学习的探索

刘江雯
中国科教创新导刊2013，Issue(3) ：50.
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小学语文开展探究式学习的探索

刘江雯1
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作者信息

  • 1. 陕西省延安市职业技术学院附属小学 陕西延安 716000
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摘要

探究性学习是新课标非常明显的特点之一,要求改变传统的填鸭式的教学模式,真正让学生成为学习的主体.小学语文的探究式学习有着自己独特的指导思想,与其他的学习方式或者学习策略存在一定的区别,小学语文的探究式学习立足于小学生的现实生活,取材于小学生的实际生活,以小学生日常生活中熟悉的问题或者现象为主要研究对象,根据小学生求知欲和好奇心强的特点,以游戏的方式开发小学生的学习潜能.

关键词

小学语文/探究性学习/潜能

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量3
参考文献量4
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