中国科教创新导刊2013，Issue(3) ：60.

基于全纳教育视角的特殊儿童教育探析

钟虹绚
中国科教创新导刊2013，Issue(3) ：60.
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基于全纳教育视角的特殊儿童教育探析

钟虹绚1
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作者信息

  • 1. 北师大珠海分校 广东珠海 519087
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摘要

特殊儿童教育作为我国教育事业的重要组成部分,我国在发展基础教育的过程中,不能忽视对于特殊儿童的教育,只有将特殊儿童教育纳入基础教育总体规划并且认真落实相关政策和法律制度,才是真正意义上的“全纳教育”.本文以全纳教育的视角对特殊儿童教育事业进行若干探讨和分析,以期对我国特殊儿童教育事业的发展有所帮助.

关键词

特殊儿童教育/全纳教育/探析

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量2
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