中国科教创新导刊2013，Issue(3) ：73.

初中生数学语言能力的培养策略探讨

陈圣华
中国科教创新导刊2013，Issue(3) ：73.
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初中生数学语言能力的培养策略探讨

陈圣华1
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作者信息

  • 1. 江苏省如皋市实验初中 江苏如皋 226500
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摘要

在数学教学的过程中,数学语言通常包括符号语言、文字语言和图像语言.数学语言是用来培养学生数学思维能力和数学交流能力的重要工具,也是数学思维的重要载体.学习数学在一定程度上可以说是学习数学语言.由此可见,培养初中生的数学语言能力至关重要.本文对培养初中生数学语言能力的重要性进行了分析,研究了初中生数学语言能力方面存在的问题,提出了培养初中生数学语言能力的途径和方法,并得出了相关的结论.

关键词

初中生/数学语言能力/培养策略/拓展能力

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量1
参考文献量1
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