中国科教创新导刊2013，Issue(3) ：114.

浅议在语文课上如何评价学生发言

胡成
中国科教创新导刊2013，Issue(3) ：114.
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浅议在语文课上如何评价学生发言

胡成1
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作者信息

  • 1. 重庆市第105中学校 重庆 400805
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摘要

在素质教育的今天,学生的课堂发言越来越富有个性,作为语文教师,应当尊重学生的个体差异,客观、公平、公正的评价他们的发言,引导学生正确的认知事物,并让学生参与到评价过程中,让学生健康成长.

关键词

学生/发言/评价

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
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