中国科教创新导刊2013，Issue(3) ：123.

跨越高一物理“门槛”

韩桂珍
中国科教创新导刊2013，Issue(3) ：123.
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跨越高一物理“门槛”

韩桂珍1
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作者信息

  • 1. 宜昌市英杰学校 湖北宜昌 443003
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摘要

初中学生刚升入高中学习,由于学习环境的改变,同时知识深度和广度的加深与扩展,很多学生感到高中物理难学,成绩远不如初中时理想,如何使学生尽快适应高中物理学习,是提高物理教学质量的关键.

关键词

跨越/适应/提高/关键

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量1
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