摘要
新课改中为什么要重视鼓励性语言的运用.新课程改革立足于“为了每一个学生都能得到充分的发展;为学生的终身学习和发展打基础”的价值趋向,强调教学过程是师生交往互动、共同发展的过程;教师不再只是知识的传授者,而是学生发展的促进者和引导者,教师要引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习.激发学生的参与热情与参与意识,一直是教学的关键任务.本文概述了激励语言的使用及其在教学中的作用,并具体探讨了激励语言在中学课堂教学中的实施方法.在课堂教学中激励说语言的有效使用会极大激活课堂氛围,提高学习的实际效果.用激励的方法能带动学生非智力因素的提高,从而改善学习效果,增强师生间的情感交流,促进学生智力的最大限度发挥.
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