中国科教创新导刊2013，Issue(3) ：126.

教师如何运用情感性语言有效教学

蒋怀昌
中国科教创新导刊2013，Issue(3) ：126.
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教师如何运用情感性语言有效教学

蒋怀昌1
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作者信息

  • 1. 河南省中牟县白沙镇中心学校 河南中牟 451450
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摘要

教育学与心理学的研究表明,在语文教学中运用情感性语言可以优化师生关系、构建和谐课堂,可以促使学生积极学习、良好发展,提高课堂效率.

关键词

情感性语言/有效教学/情景导入/描摹语言/平易亲切/幽默风趣

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量2
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