中国科教创新导刊2013，Issue(3) ：131.

“听、说、读、写”四步曲——浅谈作文教学中学生的能力训练

吴淑玲
中国科教创新导刊2013，Issue(3) ：131.
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“听、说、读、写”四步曲——浅谈作文教学中学生的能力训练

吴淑玲1
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作者信息

  • 1. 河北省唐山市乐亭县王滩镇新开口初级中学 河北唐山 063610
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摘要

作文教学不是简单“写作”教学,它应当包含对学生进行听力培养、语言训练、阅读训练、写作训练等,这四步应是一个有机的结合,只这四步做好,学生的写作就不再是难事了.

关键词

作文/教学/能力/写作/训练

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
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