中国科教创新导刊2013，Issue(3) ：134-135.

运用语篇教学助学生掌握英语句型

林腾
中国科教创新导刊2013，Issue(3) ：134-135.
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运用语篇教学助学生掌握英语句型

林腾1
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作者信息

  • 1. 广西百色民族高中 广西百色 533000
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摘要

运用语篇教学,完整的传递语言信息,大大提高学生学习英语的效率,使学生养成用英语来思考与表达的习惯.全面提高教学质量,提高学生素质,丰富学生的想象力,激发学生学习热情,提高学生听、说、阅读及书面表达能力.

关键词

语篇教学/学生掌握/英语句型

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量3
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