中国科教创新导刊2013，Issue(3) ：149.

分组合作策略在新课程高中信息技术教学中的运用

王永强
中国科教创新导刊2013，Issue(3) ：149.
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分组合作策略在新课程高中信息技术教学中的运用

王永强1
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作者信息

  • 1. 云南省西双版纳州景洪市第四中学 云南景洪 666100
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摘要

技术领域是普通高中新课程标准八大学习领域之一,信息技术学科是技术领域的两个科目之一,信息技术教育已经发展成为与信息社会人才需求相适应的信息素养教育.要在高中信息技术教学中贯穿信息素养教育,可以采用分组合作教学的方式,通过小组之间的竞争以及同组同学的互帮互助,从而使班级的整体信息技术应用水平有较大的提高,进而提高课堂教学效率,最终提升学生的信息素养.

关键词

高中/信息技术教学/分组合作/策略/运用

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量2
参考文献量3
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