中国科教创新导刊2013,Issue(3) :161.

新课改下的初中语文综合性学习教学探索

孙作敏
中国科教创新导刊2013,Issue(3) :161.

新课改下的初中语文综合性学习教学探索

孙作敏1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河北省唐山市第五十四中学 河北唐山 063000
  • 折叠

摘要

自从新课程标准出台开始,初中语文改革就进入到了一个崭新的阶段,其中初中语文综合性学习被列为主要发展内容.我们都知道,日常进行语文教学的时候,综合性学习通常被作为老师们的一种辅助性方法,它的开展与否很大程度上取决于学生对于语文学习的个人兴趣,而且,如何开展也是目前教师们比较盲目的地方.为了按照课程标准要求提升中学生独立学习和独立思考问题的能力,开拓学生思维的独创性,进而全方位提高学生的语文综合学习素质,笔者在本篇文章中分析了新课改下语文综合性学习的现状,并且通过自身教学实践提出了针对于初中学生综合性学习的几点教学方法.

关键词

新课改/语文/综合性学习/文学素养

引用本文复制引用

出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所(ISTIC) 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子:0.146
ISSN:1673-9795
被引量2
参考文献量2
段落导航相关论文