中国科教创新导刊2013,Issue(3) :169-170.

在绘画活动中激活儿童的创新意识

吴忠
中国科教创新导刊2013,Issue(3) :169-170.

在绘画活动中激活儿童的创新意识

吴忠1
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  • 1. 江苏省常州市戚墅堰区幼儿园 江苏常州 213011
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摘要

幼儿艺术教育是发展幼儿创造性最重要的途径和方法之一.作为艺术教育的重要学科——美术活动,是以培养幼儿创造能力为核心的一种创造教育活动,它具有形象性、情感性、表现性等特点.它是一种有形、有色、有情节的艺术活动,对萌发幼儿的美感,陶冶幼儿的情操,开发幼儿的智力,改善幼儿的个性,促进幼儿的认知,在发展幼儿创造性中具有无以替代的作用.绘画是幼儿心灵的写真,是他们成长阶段中思想情感、先天潜能的自由表现,科学的创造性的教学方法及训练可以唤起幼儿在无际的智力世界中尽情地驰骋,显示出他们憾人心魄的艺术力量.

关键词

构建/幼儿美术教育/教学模式

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所(ISTIC) 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子:0.146
ISSN:1673-9795
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