中国科教创新导刊2013，Issue(3) ：191.

浅谈英语教学中学生记忆能力的培养

刘晓荣
中国科教创新导刊2013，Issue(3) ：191.
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浅谈英语教学中学生记忆能力的培养

刘晓荣1
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作者信息

  • 1. 河北省乐亭县汤家河镇汤家河初级中学 河北乐亭 063600
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摘要

美国一项新研究发现,掌握的语言越多,记忆力就越强.在说两种以上语言的人群中,似乎存在一种“记忆保护效应”,日后更少罹患记忆问题.赶快行动吧,自学外语或者参加外语学习班,都有增强记忆力的作用.所以在中学英语教学中,记忆能力的培养尤为重要.

关键词

英语教学/记忆能力/词汇

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量3
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