中国科教创新导刊2013，Issue(3) ：199.

激发兴趣学乐双收

宋金慧
中国科教创新导刊2013，Issue(3) ：199.
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激发兴趣学乐双收

宋金慧1
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作者信息

  • 1. 吉林省洮南市第三小学 吉林洮南 137100
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摘要

美国的贺拉斯·曼说过:“不激发学生的学习热情而想硬塞的教师,不过是在锤打冰冷的铁”.爱因斯坦也说过:“兴趣是最好的老师”.只有学生对英语学习感兴趣,他们才能有求知的欲望;反之,当他们对英语学习不感兴趣时,自然没有学习的热情,也不会有一个好地学习成效.在平时的教学中只有激发了学生学习英语的热情,调动了他们学习的积极性,才能使英语课从老师“盼他学”到“他要学”.

关键词

激发兴趣/游戏式教学活动/持久兴趣/课堂环境/语言环境

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
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