中国科教创新导刊2013，Issue(3) ：217.

回归文本,用活文本——农村高中语文教学思考

陈传勇
中国科教创新导刊2013，Issue(3) ：217.
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回归文本,用活文本——农村高中语文教学思考

陈传勇1
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作者信息

  • 1. 福建省福清洪宽中学 福建福清 350323
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摘要

语文文本丢不得,我们应以冷静的思维、理性的眼光审视文本的作用,确立文本在语文教学中不可撼动的地位.合理科学地用好文本,挖掘文本的内在价值,引导学生精读、细读文本,培养学生对文字的敏锐感知能力,提升学生的语文素养.

关键词

回归文本/理性解读/驾驭文本/细读/用活文本/用活教法/举一反三

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量3
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