中国科教创新导刊2013，Issue(3) ：253.

浅谈体育教学中的启发式教学

赵修港 张恩贵
中国科教创新导刊2013，Issue(3) ：253.
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浅谈体育教学中的启发式教学

赵修港 1张恩贵1
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作者信息

  • 1. 邹平县黄山中学 山东邹平 256200
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摘要

体育教学过程中,学生是教学的主体,所有的教学方法和手段都要围绕学生的生理特点、心理特点和动作技术特点进行设计.本文倡导的启发式教学法,对学生理解和掌握体育的基本知识、技术和技能,完成体育课的学习任务以及提高学生的分析问题和解决问题的能力,有着十分积极的意义.

关键词

启发式教学/主体地位/激发兴趣/引导学生

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量3
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