中国科教创新导刊2013，Issue(3) ：254-255.

浅探当前农村地区中小学体育教师校本培训问题——以温州永嘉为例

潘林福
中国科教创新导刊2013，Issue(3) ：254-255.
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浅探当前农村地区中小学体育教师校本培训问题——以温州永嘉为例

潘林福1
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作者信息

  • 1. 浙江省温州市永嘉县瓯北第二小学 浙江温州 325102
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摘要

当前,随着新课程改革的不断深入,也对中小学体育教师专业成长提出了更高的要求,而且体育(与健康)校本培训也越来越受到专家学者的关注,特别对于农村地区中小学体育教师来讲,校本培训对他们来说非常重要.本人通过查阅相关文献资料,并走访调查本人所在永嘉县农村中小学体育教师校本培训的现状进行分析,从中发现问题,最后提出如何创新培训机制,强化校本意识,加强专业引领等策略,为推动县域中小学体育(与健康)校本培训制度建设提供一定的参考及借鉴.

关键词

农村/中小学/体育教师/校本培训

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量1
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