国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
中国科教创新导刊
2013,
Issue
(3) :
256.
新课程理念下学校图书馆价值初探
李亚
中国科教创新导刊
2013,
Issue
(3) :
256.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
维普
万方数据
新课程理念下学校图书馆价值初探
李亚
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
甘肃省张掖市实验中学 甘肃张掖 734000
折叠
摘要
学校图书馆是学校教育教学的重要资源,本文从“图书馆是教师的冲电池、图书馆是学生知识的扩展地、图书馆是学生养成教育的实践园”三个方面阐述了新课程理念下学校图书馆的价值.
关键词
新课程
/
图书馆
/
价值
/
初探
引用本文
复制引用
出版年
2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所(ISTIC) 科学技术文献出版社
中国科教创新导刊
影响因子:
0.146
ISSN:
1673-9795
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果