中国科教创新导刊2013,Issue(4) :19.

新形势下中职数学教学模式的改革创新研究

陈塞月
中国科教创新导刊2013,Issue(4) :19.

新形势下中职数学教学模式的改革创新研究

陈塞月1
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  • 1. 朝阳市体育运动学校 辽宁朝阳 122000
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摘要

数学是基础教育的主要内容,中职教育中,数学更是扮演了重要的角色.数学应用广泛,且有助于培养学生的思维能力,对学生而言是十分重要的一门学科.在全面推行素质教育的今天,对中职数学教育提出了新的要求,要求教师改革教学模式,培养出具有良好数学素养、能够应用数学思维解决问题的优秀技能人才.这需要教师从数学教学的各个方面加以变革提升,最终综合创新教学模式.不同于普通学校数学教育,中职数学教育偏重于专业方面,与专业有关的数学被剥离出来加以专门培养,以助于专业能力的提升,将来在工作中能更能得心应手.但是,过于侧重于专业数学的培养,对学生整体数学素养的培养是极为不利的,还需摆正观念,提高对数学的认识,把数学的学习同能力的培养结合起来,提高学习兴趣,为学生的全面发展打下基础.

关键词

中职数学/改革创新/教学模式/素质教育

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所(ISTIC) 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子:0.146
ISSN:1673-9795
被引量3
参考文献量1
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