中职数学教育走出教学困境的初步探索

冯雪花¹

扫码查看

作者信息

1. 河北省科技工程学校河北保定 071000
折叠

摘要

国家对职教的大力扶持,使职教得到了飞速发展,但是中职学校的学生素质得不到保证,使中职数学教学陷入困境.我校结合其它学校的经验和自身情况积极进行改革:打破数学传统体系与讲法,与专业课结合进行项目教学；紧紧围绕职教目标,灵活设置课程;开发效本教材；结合专业编写教学大纲；鼓励教师进行教学改革；改变传统的考核方式等等,取得了很大成效.

关键词

中职数学/困境/教学改革/职业教育/项目教学

引用本文复制引用

出版年

2013

中国科教创新导刊

中国科学技术信息研究所（ISTIC）科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146

ISSN：1673-9795

参考文献量2

段落导航