中国科教创新导刊2013，Issue(4) ：123.

反思性英语学习模式的构建

熊学梅
中国科教创新导刊2013，Issue(4) ：123.
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反思性英语学习模式的构建

熊学梅1
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作者信息

  • 1. 云南师范大学外国语学院 云南昆明 650500
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摘要

现代英语教学更加关注学生的主体地位以使其成为独立、自主、有效的学习者.然而,在我国学生的英语学习存在一定的问题和困难,许多学生没有掌握合理有效的学习模式和策略.在论述反思性英语学习内涵的基础上,本文阐述了反思性英语学习的内容和策略,并构建了反思性英语学习的模式.

关键词

反思性英语学习/内容/模式

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量2
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