中国科教创新导刊2013,Issue(5) :40-41.

公共标识在英语教学中应用研究

王军 陈莉燕 毛晓莉
中国科教创新导刊2013,Issue(5) :40-41.

公共标识在英语教学中应用研究

王军 1陈莉燕 1毛晓莉1
扫码查看

作者信息

  • 1. 兰州资源环境职业技术学院 甘肃兰州 730021
  • 折叠

摘要

公共标识是我们现实中熟悉的事物,具有丰富的内涵.在外语教学中它有很高的开发价值.本文认为公共标识是一个良好的虚拟英语环境,是一个原始生态的外语教学实习基地,它的情景的真实性和内容的时效性对我们情景教学提供了一个相当不错的辅助舞台.最后,本文分别从单词、短语、句子、表达思想、理念等方面对公共标识在英语教学中的好处做了论述.

关键词

公共标识/英语教学/英语学习

引用本文复制引用

出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所(ISTIC) 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子:0.146
ISSN:1673-9795
参考文献量4
段落导航相关论文