中国科教创新导刊2013，Issue(5) ：142.

基于道德认知发展理论的研究生学术道德建设的探究

王菲
中国科教创新导刊2013，Issue(5) ：142.
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基于道德认知发展理论的研究生学术道德建设的探究

王菲1
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作者信息

  • 1. 成都理工大学政治学院 四川成都 610059
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摘要

高等学校的教育是否能够培养出高层次的科技文化创新型人才,研究出高水平的学术成果,与研究生的学术道德水平情况息息相关.因此,加强研究生的学术道德教育是当前高校的首要任务.

关键词

道德认知/研究生/学术道德

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基金项目

成都理工大学政治学院研究生科技立项项目()

出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量1
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