中国科教创新导刊2013，Issue(5) ：152,154.

CBL教学法在《职业道德与法律》教学中的应用

张爱萍
中国科教创新导刊2013，Issue(5) ：152,154.
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CBL教学法在《职业道德与法律》教学中的应用

张爱萍1
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作者信息

  • 1. 广东省连州卫生学校 广东连州 513400
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摘要

目的 探讨CBL教学法在《职业道德与法律》教学中的应用.方法 选择67名学生为对照组,69名学生为观察组,对照组采用传统教学方法,观察组采用以案例为基础的学习(Case-based Learning,CBL)的教学法.观察并比较两组的教学效果.结果 观察组考核成绩优于对照组;观察组学生对自主学习和小组讨论教学形式的教学模式法评价较好.结论 在《职业道德与法律》教学中应用以案例为基础的学习(Case-based Learning,CBL)的教学法效果明显.

关键词

CBL教学/职业道德与法律/主动学习/创造能力

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量3
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