多媒体教学实践探讨

谢秀兰 ¹秦宝龙 ²苏依拉¹

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作者信息

1. 内蒙古工业大学信息工程学院内蒙古呼和浩特010080
2. 内蒙古警察职业学院内蒙古呼和浩特010010
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摘要

使用多媒体教学在给教学过程中带来丰富多彩的表现形式和诸多的方便之外,也存在很多问题,比如课件内容不能实时根据学生的反映进行调整；教师成为课件的附属品；教师被课件套住,不能发挥教师的主观能动性等等,因此,使用多媒体教学来辅助并提高教学质量,得到很好的教学效果,就需要结合传统教学方法和现代教学方法的优点,积极开发多媒体课件的内容和形式并提高多媒体课件的质量,教师应发挥主观能动性,研究教学模式,用创新的教学模式积极带动并感染学生的学习积极性.

关键词

多媒体/课件/教学实践/教学效果

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出版年

2013

中国科教创新导刊

中国科学技术信息研究所（ISTIC）科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146

ISSN：1673-9795

参考文献量2

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