中国科教创新导刊2013，Issue(6) ：59.

从初中学生化学实验学习现状探究教材修订后的实验教学与改革

王道举
中国科教创新导刊2013，Issue(6) ：59.
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从初中学生化学实验学习现状探究教材修订后的实验教学与改革

王道举1
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作者信息

  • 1. 重庆市巫溪县城厢中学 重庆 405800
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摘要

近年来,在中考命题时对实验部分进行了专项考核,并在实验探究试题方面作了一些有益的尝试,这既是一种促进实验教学的手段,又是对平时实验教学水平的检阅,通过几年的考查,自然看到了实验教学上的一些成就,但也暴露出某些不足.下面仅以我县化学学科为例,谈一谈初中化学教材修订后的实验考核和平时教学中易出现的问题,分析原因并进行共同探究.

关键词

初中/化学实验/教学

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
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