中国科教创新导刊2013，Issue(6) ：67.

用五步法提升初中学生阅读理解数学概念的能力

余伟
中国科教创新导刊2013，Issue(6) ：67.
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用五步法提升初中学生阅读理解数学概念的能力

余伟1
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  • 1. 四川省叙永县两河中学校 四川叙永 646400
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摘要

数学概念是初中数学的重要内容,理解并掌握好数学概念是学好数学、提高数学能力的关键.阅读数学概念的方法、要领是初中学生普遍感到缺乏的,教师在指导初中学生阅读数学概念上值得下狠功夫,本文提出用五步法帮助初中学生阅读数学概念,希望对初中学生阅读理解数学概念有一点帮助.

关键词

五步法/初中学生/阅读理解/数学概念

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
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