中国科教创新导刊2013，Issue(6) ：69.

高中数学思想方法——数学模型思想教学探究

任晓杭
中国科教创新导刊2013，Issue(6) ：69.
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高中数学思想方法——数学模型思想教学探究

任晓杭1
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作者信息

  • 1. 浙江省东阳市外国语学校 浙江东阳 322100
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摘要

伴随着我国教育事业的不断发展,新课程改革步伐的持续推进,诸多学校也开始就教学工作展开新型方法的探究.高中数学作为一门综合性的学科,与诸多科目存在着关联,若是不能总结出一套良好的教学思想方法,那么教学工作的成效必然无法得到良性的发挥.本案从数学模型思想教学着手,系统探究了高中数学教学思想方法的具体实施.

关键词

高中数学/思想方法/数学模型/教学探究

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量1
参考文献量2
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