中国科教创新导刊2013，Issue(6) ：78.

教师教学策略与方法

周媛媛
中国科教创新导刊2013，Issue(6) ：78.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

教师教学策略与方法

周媛媛1
扫码查看

作者信息

  • 1. 唐山市第七十五中学 河北唐山 064000
  • 折叠

摘要

教学策略是教学方法的指导,好的学习习惯和学习方法是教学策略体系建立的基础,好的教学方法有促进教学策略的形成.在英语教学中,只要老师去研究他们的心理,走进他们的心灵,再运用灵活多变的教学方法,教给学生学习的方法,帮助学生形成语言能力,重视英语教学的策略与方法,一切为学生着想,使学生们主动地去学,教学中的问题就会迎刃而解.因此,教师应该了解英语的新课程标准,重视英语教学的策略与方法.

关键词

教学策略与方法/教师角色/师生关系/兴趣/情感/情境教学

引用本文复制引用

出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量1
段落导航相关论文