中国科教创新导刊2013，Issue(6) ：79.

高中数学“问题探究”式教学法的运用探讨

周振羽
中国科教创新导刊2013，Issue(6) ：79.
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高中数学“问题探究”式教学法的运用探讨

周振羽1
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作者信息

  • 1. 岳阳市一中 湖南岳阳 414000
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摘要

高中新课改要求在教学活动中师生实现双边的互动.课堂教学中,应该明确学生在课堂上的重要地位,教师充分发挥引导者的作用,引导学生积极参与到课堂中来.而要引导学生积极参与课堂最有效的途径,就是建立“问题探究”课堂教学模式,通过问题探究激起学生的学习兴趣.本文主要对“问题探究”课堂教学模式进行一些探讨.

关键词

高中数学/课堂教学/问题探究

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量1
参考文献量2
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