中国科教创新导刊2013，Issue(6) ：104.

浅析提高高中生物课堂教学有效性的几种途径

杨乃思
中国科教创新导刊2013，Issue(6) ：104.
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浅析提高高中生物课堂教学有效性的几种途径

杨乃思1
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作者信息

  • 1. 自贡市旭川中学 四川自贡 643020
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摘要

素质教育理念已深入人心,如何优化提高课堂教育的有效性,对实施素质教育显得尤为重要,本文探讨了改进和提高生物学课堂教学有效性的几种途径.

关键词

高中生物学/课堂教学/有效性/途径

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量3
参考文献量6
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