中国科教创新导刊2013，Issue(6) ：109.

浅谈“同课异构”在语文课堂教学中的优势

吴正斌
中国科教创新导刊2013，Issue(6) ：109.
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浅谈“同课异构”在语文课堂教学中的优势

吴正斌1
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作者信息

  • 1. 甘肃省武威第二十一中学 甘肃武威 733000
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摘要

“同课异构”在语文课堂教学和研究中特点尤为显著,既能切实解次语文教学中的一些问题和困惑,又有利于理论和实践的结合,从借鉴分事他人的成功案例中,创造性地生成自己的案例,有利于传承和创新的结合,更有利于教师在高起点上发展,进而形成新的思想与风格.使语文教师的教学水平在比较中得到快速提升.

关键词

同课异构/语文教科研/课堂教学/优势特点

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
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