中国科教创新导刊2013，Issue(6) ：138.

浅谈新课改下的初中语文情境教学

黄金仙
中国科教创新导刊2013，Issue(6) ：138.
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浅谈新课改下的初中语文情境教学

黄金仙1
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作者信息

  • 1. 云南省玉溪第六中学 云南玉溪 653100
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摘要

情景教学法能够根据教学内容和学生特点,通过多媒体及交流互动等形式创设形象生动的具体场景,让学生置身于特定的教学情境之中感受课文的魅力与意义所在,引起学生的情感体验,激活思维,寓教于乐,在帮助学生理解课文的同时激发学习兴趣,达到提高初中语文教学水平的目的.

关键词

创设情景/初中语文/学习兴趣

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量6
参考文献量2
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