中国科教创新导刊2013，Issue(6) ：148.

如何让数学课堂更有魅力

李燕
中国科教创新导刊2013，Issue(6) ：148.
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如何让数学课堂更有魅力

李燕1
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作者信息

  • 1. 河北省任丘市第一中学 河北任丘 062550
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摘要

在当前课改形势下数学教学的理想追求,就是教师应激发学生的学习兴趣,开发学生的智力,培养学生的创新思维,本文从五个方面阐述了教师要从根本上改变观念,在课堂教学中为学生创设平等、和谐、轻松、愉悦的氛围,以高质量的问题情境导入新课,启发学生思考,调动学生主动参与、亲自实化、在尝试中获得新知识,适当运用激励性评价,让学生“亲其师,信其道”,始终保持旺盛的学习劲头,从而建立学习数学的信心,使数学课堂更具魅力.

关键词

学习情境/主动参与/亲自实践/评价方式

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量2
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