国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
中国科教创新导刊
2013,
Issue
(8) :
43,45.
关于高师三年制学前教育专业自然科学课程的几点思考
周春
中国科教创新导刊
2013,
Issue
(8) :
43,45.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
维普
万方数据
关于高师三年制学前教育专业自然科学课程的几点思考
周春
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
四川幼儿师范高等专科学校 四川江油 621709
折叠
摘要
学前教育专业自然科学课程的有效创新开展,对幼儿教师的培养有至美重要的作用,幼儿教师科学教育的师范性水平对儿童早期的科学兴趣培养起到了关键的作用.
关键词
学前教育
/
自然科学
/
课程
引用本文
复制引用
出版年
2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所(ISTIC) 科学技术文献出版社
中国科教创新导刊
影响因子:
0.146
ISSN:
1673-9795
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果