中国科教创新导刊2013，Issue(8) ：57.

教育学原理教学改革探讨

顾媛
中国科教创新导刊2013，Issue(8) ：57.
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教育学原理教学改革探讨

顾媛1
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作者信息

  • 1. 南京晓庄学院 江苏南京 211171
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摘要

本文基于教育学原理教学存在的问题,探讨了科学实践教学改革策略.对提升教学水平,优化教学效果,培养新时期综合全面人才,有积极有效的促进作用.

关键词

教育学原理/教学改革/策略

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量1
参考文献量3
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