中国科教创新导刊2013，Issue(8) ：76.

大学基础化学教学中的思考

边敏
中国科教创新导刊2013，Issue(8) ：76.
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大学基础化学教学中的思考

边敏1
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作者信息

  • 1. 南京工业大学理学院应用化学系 江苏南京 211816
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摘要

本文探讨了大学化学基础课程的上课技巧,主要包括鼓励学生自主思考,讲课以学生为出发点,课前明确课程学习的责任,鼓励学生课外学习,与课程讲解形成互补.通过技巧的运用和经验的总结,提高学生的接受程度,增加课堂气氛和上课效果,同时也为基础化学教育改革提供新思路.

关键词

大学教育/基础化学/上课技巧

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量1
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