语法教学新思路:语块教学

姚佳宁¹

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1. 太原理工大学山西太原 030024
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摘要

近年来,英语教学研究者发现,英语课堂过分重视语法和词汇知识的讲解与解题的技巧,语法被过度重视,从而产生大量的“哑巴英语”.然而,这并不意味着语法教学已经失去意义.相反,语法教学一直是外语教学中一个不可或缺的重要组成部分,如何教授语法就成为广大教学者所关注的问题.研究发现语块就是语法和词汇相互渗透、不可分割的“语法化的词汇”,所以语块即是理想的语法教学单位.本文试图介绍语块教学在语法教学中的应用及其具体的操作方法,以便于把语块教学应用于教学实践中.

关键词

语法教学/语块/二语习得

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出版年

2013

中国科教创新导刊

中国科学技术信息研究所（ISTIC）科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146

ISSN：1673-9795

参考文献量16

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