中国科教创新导刊2013，Issue(8) ：110-111.

“破窗”的负面警示与模范的正面引导,促高校学风建设长效机制

孙曦 周志恩 张子安 董磊
中国科教创新导刊2013，Issue(8) ：110-111.
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“破窗”的负面警示与模范的正面引导,促高校学风建设长效机制

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作者信息

  • 1. 北京农学院城乡发展学院 北京 102206
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摘要

学风建设是高校发展的基石和有力保证.本文从新时期高校学风问题的现状出发,对其中的影响因素进行分析,借鉴“破窗”理论的负面警示效应和模范的正面引导作用,提出了加强高校学风建设长效机制的对策与建议.

关键词

"破窗"理论/模范/高校/学风建设

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基金项目

北京农学院2012年党建研究项目(2012)

出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量1
参考文献量1
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