中国科教创新导刊2013，Issue(8) ：145.

关于建筑专业有效教学的思考

邹志勇
中国科教创新导刊2013，Issue(8) ：145.
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关于建筑专业有效教学的思考

邹志勇1
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作者信息

  • 1. 江苏省如皋第一中等专业学校 江苏如皋 226511
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摘要

作者对有效教学从宏观、中观、微观三个层面进行了剖析.对如何提高教学的有效性提出了自己的观点,首先要有有效教学的理念,其次要有准确定位,再有就是教学内容、方法、手段的有效.

关键词

有效教学/理念/思考

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
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