中国科教创新导刊2013，Issue(9) ：10.

新课程下小学语文多思动态课堂的生成

王爱平
中国科教创新导刊2013，Issue(9) ：10.
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新课程下小学语文多思动态课堂的生成

王爱平1
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作者信息

  • 1. 浙江省温岭市温峤镇第二小学 浙江温岭 317527
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摘要

“课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程.”课前充分预设,激活课堂思维,关注课堂生成,是新课标理念下一道亮丽的新景观.多思动态生成的课堂,给我们带来了挑战.教师要精心预约生成,诱发动态生成,捕捉动态生成的契机,对生成信息进行筛选点化,使用教学机智,适时调控,使课堂高潮迭起,富有生命活力.

关键词

多思课堂/动态生成/预设/引导

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量3
参考文献量1
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