中国科教创新导刊2013，Issue(9) ：45.

初中语文阅读教学有效性探索

丁凤华
中国科教创新导刊2013，Issue(9) ：45.
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初中语文阅读教学有效性探索

丁凤华1
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作者信息

  • 1. 湖北省武汉市黄陂区蔡店中学 湖北武汉 432200
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摘要

阅读教学是初中语文教学的重要组成部分,只有让学生喜欢阅读,学会阅读,体会文章中的精髓,感受语言文字的魅力,才能够爱上阅读,养成终身阅读的习惯.本文从诵读文本、创设情境、比较教学、联想教学等方面探讨了初中语文有效阅读教学的措施.

关键词

初中语文/阅读教学/有效性

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量2
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