中国科教创新导刊2013，Issue(9) ：81,121.

浅析如何提高小学数学课堂教学的有效性

曹秀丽
中国科教创新导刊2013，Issue(9) ：81,121.
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浅析如何提高小学数学课堂教学的有效性

曹秀丽1
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作者信息

  • 1. 东兴市东兴镇中心小学 广西东兴 538100
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摘要

随着新课标改革地不断深入,课堂教学得到了极大的改善和提升.但是,小学课堂教学还存在一些不足,要提高课堂教学有效性,教师在教学过程中,应结合小学生的学习特点,从多方面采取有效措施,切实提高数学课堂教学的有效性.本文对如何提高小学数学课堂教学有效性进行了探讨,并分析了一些提高有效性的措施,期望通过本文的写作,为当前的小学数学课堂教学提供有益的借鉴.

关键词

小学数学/课堂教学/组织教学/有效性

引用本文复制引用

出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量47
参考文献量2
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