中国科教创新导刊2013，Issue(9) ：88.

营造生成性动态课堂优化“活动”教学效果

何毅
中国科教创新导刊2013，Issue(9) ：88.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

营造生成性动态课堂优化“活动”教学效果

何毅1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省嘉峪关市第一中学 甘肃嘉峪关 735100
  • 折叠

摘要

“动态生成”课堂是新课程倡导的教学理念之一.高中地理(必修·人教版)“活动”板块为动态课堂搭建了一个很好的平台.在《自然界的水循环》和《自然地理环境的整体性》的“活动”板块教学中,生成性的动态课堂,使“活动”板块的教学收到了奇特的教学效果.

关键词

生成教学/动态课堂/教学案例

引用本文复制引用

出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量2
段落导航相关论文