中国科教创新导刊2013，Issue(10) ：13.

大学物理教学中学生创新思维的培养分析

徐红萍
中国科教创新导刊2013，Issue(10) ：13.
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大学物理教学中学生创新思维的培养分析

徐红萍1
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作者信息

  • 1. 西北师范大学物理与电子工程学院 甘肃兰州 730070
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摘要

《大学物理》是目前高等院校的尤为重要的一门课程,而在大学物理教学当中对学生的创新思维能力,则是素质教育不可或缺的内容.所谓创新思维能力具体指的是在诸多非智力因素的刺激下,促使学生充分的发挥自身的主体性,并且对学生的思维创造性加以启迪,以提高学生的综合素质和综合能力.本文结合我国高等院校的教育教学现状,对大学物理教学中学生创新思维的培养作了深入的探析,旨在促进高校课堂教学效率的提高.

关键词

大学物理教学/创新思维/学生/培养

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量1
参考文献量4
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